玉井式国語的算数教室（KECグループ）

・本物の自信を育むケーイーシーの教育指導
自信の根源とは『自己肯定感』と『自己効力感』だと言われています。

「次はこう変えたらうまくいく」という気付き
『自己肯定感』とは、ありのままの自分を肯定的に捉えること、また目標や将来に向けて頑張ろうと思える感覚のことです。自信の根源である「自己肯定感」を育むには、生徒が何か失敗した時に、できなかったことだけを指摘するのではなく、その中でもできていることをきちんと伝えること、「次はこう変えたらうまくいく」という気付きを生徒自身に与えることが重要だと私たちは考えています。

　行動に移せば必ずできるのだという経験
　二つ目の『自己効力感』とは、何らかの課題に直面した際、「自分には必ず実行できる」という期待を自分自身に持てる感覚のことです。「自己効力感」を育むためには、自分の「目標・計画・行動・結果・成長」としっかり向き合える環境を作ってあげることが大切でしょう。ありのままの自分を認め、行動に移せば必ずできるのだという経験を少しずつでも積ませることが自信を身につけることに繋がるのです。KECグループでは、受験勉強を通して、その「自信」を育みます。目標に向かって自らの意思で勉強の計画を立てて、それを実行し、間違えた問題は、解き直すことで改善を繰り返すという「G-PDCAサイクル」の学習習慣を身につけるための指導を行っています。

玉井式国語的算数教室はアニメーションとオリジナル教材を使った学習を通じ図形の展開や空間構造、文章内容を理解する力＝「イメージング力」を楽しみながら育成できる低学年向けの教育プログラムです。
　読解力を養い文章題に強くなる！
　図形脳をつくる！思考力を育てる！
　→ 低学年から身につけたい「イメージング力」を養います。


【玉井式国語的算数教室で育成される力】
　玉井式国語的算数教室は、アニメーションと連動した専用テキストを使う独自の教育プログラムです。
　授業は1回60分です。アニメーションは、「キャドック王国」を舞台に魅力あふれるキャラクターが織りなす物語。次の回が楽しみになる連続したストーリー構成です。宿題、実力確認テストもあります。
　算数の学習の中で、「映像を見る」→「文章を読む」のサイクルを繰り返し、自然と長文を読み解く力を養います。

1. イメージング力を育みます

2. 図形脳を養います

3. 長文読解力を養います
　
4. 家庭学習力を養います

【保護者アンケートより】

〈郡山教室〉小学3年生の保護者さま
　頭の中で描く「イメージ」で解く算数です。やたら文章だけ書いてある問題は子どもにとって単なる文にすぎないと思います。そこに何かのヒント・式が隠されている、それを映像で見ながら文章を確認し、そして解いていく算数は、今後にも大変役に立つと思い、入塾を決めました。また、先生も子ども心のツボに入ってくださる良い先生でした。この点もポイントが高かったです。塾の帰りに毎回「今日は楽しかった?」と聞いています。返ってくる言葉は「楽しかった！」です。玉井式を始め、学力テストにおいて友達と競うことが楽しいようで上へ上へ目指す姿勢に驚きとともに頑張りを感じます。

〈桜井教室〉小学2年生の保護者さま
　学年の壁を超えた内容を今の学年レベルでスムーズに教え導いてくださるところや、偏っていない内容の中で、自分で考え、解ける力をつけていってくれそうだと思い、通塾を決めました。
　通塾して、復習する大切さや、やったところを見直しする大切さを知り、自分から進んで取り組むようになってきました。

ご家庭とのコミュニケーション：懇談
　教室での様子や理解度を保護者さまと共有します。また、保護者さまからはご家庭や学校の様子をうかがうことで、より一人ひとりに即した指導を目指します。懇談はおおよそ学期に1度を目安にしています。

①無料体験授業へのご参加
　玉井式国語的算数教室の体験授業は、保護者さまに観覧していただけます。
　最寄りの教室の体験授業日程をご確認いただき、お電話またはメールにてお申込みください。
　掲載の日程でのご参加が難しい場合は、最寄りの教室へご相談ください。

②くわしいカリキュラムのご案内
　担当者より玉井式国語的算数教室のくわしいカリキュラムをご説明させていただきます。

③入塾手続き
　最寄りの教室へお越しください。初回授業日を相談の上、所定の申込書にご記入いただきます。